📗 Dinámica contra el acoso
Prevenimos el bullying, enseñamos técnicas y cooperamos - Educlaustro #199
Sin murales ni palomas
¡Buenos días, profe! 👋 ¿Qué tal?
Nosotros, desde hace unos años, ya no lo hacemos. Quiero decir, no celebramos porque “hay que celebrar”. Cuestionamos y huimos, en cierta manera, de la rutina tradicional. Del “porque siempre se ha hecho”. Nos planteamos qué sí y qué no. Porque… ¿Por qué sí si no aporta?
Hablo de conmemorar la Paz, el día del Árbol, el día de la Diversidad, de la Mujer o de la Violencia de Género. De alguna forma huimos de la foto.
No queremos murales que no tengan un trabajo detrás. Mucho más del de pintar. Tampoco fotos multitudinarias en el patio haciendo un símbolo o una palabra que solo la lee quien la ve y que (y tú también lo sabes) ha costado “Dios y ayuda” conseguir organizar. Y mucho menos libdubs con canciones que, aunque dicen mucho, a nuestro alumnado no le transmiten nada.
Recuerdo cuando era pequeño, en el CEIP Pintor Camarón, que para el día de la Paz pintábamos palomas para, más tarde, bajar al patio y soltar cinco o seis (esas sí eran de verdad) mientras los más de 300 alumnos y alumnas aplaudíamos el “no sabíamos muy bien qué”. ¿Por qué palomas?
Queremos celebrar, sí. Pero con un sentido. Buscando el aprendizaje, ya sea reflexivo o de ampliación de saberes. Pero aprendizaje. Cambio. Conocimiento.
Este año, desde la comisión de “Huerto y sostenibilidad” han organizado diversos talleres adaptados a los diferentes ciclos del colegio para trabajar tanto la Paz como la sostenibilidad, pasando por el respeto al huerto y las plantas.
A mí me tocó estar en la radio con el alumnado de 5º y 6º haciendo de moderador en cinco debates “por la paz”. Hablamos de qué era la paz, si es posible un mundo sin guerras, de cómo conseguir la paz en el colegio y de qué pasaría si fuesen ellos/as las personas que tomasen las decisiones del mundo.
Estará disponible el lunes en la web del cole. Te la dejo por aquí por si te apetece pegarle un vistazo.
Por el momento, para que puedas ir trabajando con tu alumnado el tema de la paz, la resolución pacífica de conflictos y la prevención del bullying, he subido este vídeo al canal de Youtube que te puede ayudar.
Y por si con esto no es suficiente, te propongo alguna cosa más:
Edición 52 en la que me inventé un relato para hablar del juego y acoso.
Edición 56 en la que hay un par de vídeos y una reflexión sobre el bullying.
Edición 75 en la que hablamos de la convivencia y las emociones.
¡Vamos al lío!
🟩 En la comunidad de Telegram
Esta semana hemos hablado de la formación docente y la “internalización de las cosas que funcionan”. Una formación “ideal” quizá se basaría en afianzar esas cosas que científicamente -tienen más probabilidades- funcionan para, a partir de ellas, innovar y probar en clase.
🤝 Para tu claustro
Si te ha gustado esta edición compártela con tu claustro u otros docentes curiosos e inquietos. Me ayudarías mucho si lo compartieses con tus compañeros/as que pienses que les puede gustar
¡Hasta la semana que viene!