Días que hacen escuela
¡Buenos días Buenas tardes, profe! 👋 ¿Qué tal?
Esta semana ha sido bastante ajetreada y no he tenido demasiado tiempo para preparar la edición. Disculpad.
Además, ayer estuvimos todo el día celebrando “Les Trobades de la llengua”. Una especie de feria en la que escuelas, asociaciones y otras organizaciones salimos a la calle para poner en valor el uso del valenciano.
Desde el colegio, trasladamos nuestra radio y parte de la biblioteca. En el rincón de la radio preparamos un programa completo que, además, emitimos en directo durante toda la mañana. En él tuvimos entrevistas, diversas secciones y música.
En la biblioteca, además de exponer todas las ediciones de las revistas escolares que se han hecho y sacar algunos libros para fomentar la lectura, también expusimos algunos de los libros, trabajos y recopilaciones hechas por el propio alumnado.
¿Y por qué estos días “hacen escuela”? Ya desde la preparación, gran parte del claustro nos volcamos en crear un matinal que fuese significativo, tanto para nosotros/as como para el pueblo.
Además, juntarte un sábado desde las 8:30 de la mañana hasta bien entrada la noche con los/as compañeros/as, en un ambiente más informal y acompañado de comida, cena, música y alguna cervecita, nos permite conocernos más, crear vínculos y relaciones más fuertes que luego repercutirán en el día a día del aula.
Y no me olvido del alumnado que, además de preparar las entrevistas, pasaron gran parte de la mañana en la radio participando en las diversas secciones, ayudando y colaborando para hacer de nuestra paraeta un sitio de risas, energía y buen rollo.
Hoy, con resaca emocional (y motivado a escribir estas líneas por Esther 😊), toca valorar y recapitular lo vivido ayer.
¡Vamos al lío!
💭 Edu reflexiones
Celebración de efemérides
El martes, quizá en la mayoría de escuelas, celebremos el Día del Libro. ¿Qué hacéis en vuestro colegio para celebrarlo?
Como comparte @ejruizgarcia, pienso que deberíamos aprovechar este tipo de celebraciones para desarrollar y crear dinámicas, talleres o actividades que enriquezcan (tanto competencial como curricularmente) al alumnado.
Para ello, y como también comenta @sebasesrad, es importante no celebrarlo todo, sino aquellos eventos que creamos que son más importantes según nuestro contexto o necesidades.
Porque es cierto que la paz “se celebra todos los días”, el fomento de la lectura se realiza durante todo el curso y en cada momento o la diversidad y el respeto se desarrollan minuto a minuto.
Pero, y esta es mi opinión, la organización de actividades y dinámicas “diferentes”, puede servir para romper la rutina, dar todavía más visibilización y dejar que el alumnado cree, comparta y dialogue todavía más de lo que lo hacen en su día a día.
¿Tendrá un impacto positivo lo que haréis el martes? ¡Ánimo con la semana!
🎒 Para tu mochila
💡 ¿Necesitas inspiración para llevar a cabo un proyecto en Infantil? Por aquí tienes un genial ejemplo con todo detalladísimo (@NoeliaSurezMar1)
⏫ Roll To The Top online, un juego para trabajar la competencia matemática. Y por aquí su versión en analógico (@CarlesGranell4)
☢ Aunque no tengo ni idea de radioactividad, estos apuntes para el alumnado de 3º ESO quizá te puedan servir (@fqmente)
📗 ¿Cómo podemos hacer unos apuntes de bolsillo con un montón de información que recopile lo aprendido? (@txemapjo)
👌 Luis Angulo me comparte por correo algunos consejos que nos pueden venir bien para afrontar las oposiciones (@LuisAnguloEF)
🛫 Proyecto de la creación de agencias de viaje y su alternativa para trabajar el arte (@geohisteacher)
✔ “La tilde es tu amiga”, una gran dinámica para transmitir su importancia (@tesiromero)
📚 Esta semana se celebrará el día del libro. Mirad esta dinámica en la que interactúas con el libro y "le haces preguntas" o recomendaciones (esa ha sido mi interpretación ya que no se explica) (@Nurieta05)
🔢 Genially para revisar los números decimales (@Tom_pol2020)
🏸 Realizar "Mood Boards" para trabajar la poesía (@PepeTorreblanca)
🤝 Para tu claustro
Si te ha gustado esta edición compártela con tu claustro u otros docentes curiosos e inquietos por Twitter/X o Whatsapp.
¡Hasta la semana que viene!